中国关心下一代健康体育基金会




                                      美育体育基金

标准体系
五、礼仪素质
来源: | 作者:pmofa059a | 发布时间: 2021-02-27 | 1188 次浏览 | 分享到:
对礼仪的要求如下： 
a)  礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容； 
b)  礼仪是一种文明行为标准，参加测评的学员从进场、问好、行礼、答题、致谢、到离场，这些体现举止礼仪的地方，重要性不言而喻。

对心态素质的要求如下： 
a)  心态素质训练是教学过程中的重要环节， 鼓励学员正确评价自己对舞步的掌握情况，对自己有一个清醒客观的认识,从而提高学习效率； 
b)  教官在培训课程中主动帮助学员分析优势和潜能，增加学员的自信心； 
c)  测评前要认真复习，顺其自然。只去做自己能做的事，持续下去，心态会趋向平和； 
d)  正确对待其他学员的评价，不要盲目攀比。测评只是检查自身学习情况的手段，目的是及时发现学习中的薄弱环节，查漏补缺并完善今后的学习； 
e)  激励学员的进取精神，相信成功。